Новости

28 ноября прошёл открытый урок по математике "Формулы". Начался урок повторением пройденного материала «Уравнения» и проверкой домашней работы. Ребята отвечали правильно, быстро решая данные задания. Новой была тема: „Формулы”. Цель урока была: вспомнить основные формулы и научиться составлять их по данным задачи и анализировать. При объяснении были использованы интерактивные методы и мультимедия. Ребята легко справлялись с поставленными задачами: решали устно, у доски, самостоятельно, а также в группах. Урок прошел интересно и разнообразно. Ребята на уроке были очень активными и показали хорошее знание изученных тем. Спасибо, ребята, за работу, вы умнички!

22 ноября у нас в классе состоялся информационный час на тему "Дизайнерский проект". В газетах чаще всего статистические данные оформлены в виде таблиц или находятся в тексте газетных статей. Поэтому ребятам было предложено сделать нестандартный дизайн газетной статьи "Объем экспорта услуг в Калинковичском районе" в виде гор, небоскребов и т.д.

Начиная с 3-го класса, в течение целого полугодия, в программу начальной школы по предмету физическая культура и здоровье, включено обязательное посещение бассейна, с целью обучения учащихся умению плавать. Задача: научить каждого ребёнка хорошо держаться на воде. Наши занятия проходят в СДЮШОР №1 под руководством учителя физической культуры и здоровья Койдан Елены Валерьевны.
Посещение бассейна - это не только обучение плаванию, но и занятия спортом. Плавание хорошо для позвоночника и положительно влияет на опорно-двигательный аппарат, предотвращая сколиоз и формируя правильную детскую осанку. Кроме того, занятия в бассейне координируют движения. Они дают отличный эффект, как после хорошей тренировки в зале, укрепляют мышцы.
Полезно плавание для работы сердца, укрепляет сердечно-сосудистую систему, заставляет сердечную мышцу сокращаться в нормальном ритме, нормализует пульс. Оно необходимо для дыхания, делает его более глубоким, тем самым наполняя воздухом все лёгкие и насыщая кровь кислородом.
Плавание незаменимо для нервов, восстанавливает душевное равновесие и успокаивает. Вода снимет у ребёнка переутомление после тяжёлого учебного дня, наладит спокойный сон, что, несомненно, скажется на результатах учёбы. Плавающие дети и внимательнее на уроках, и более усидчивые, быстрее усваивают пройденный материал. А уж как порадует родителей аппетит детей, которых силком нужно заставлять съесть хоть что-нибудь!
Но оказывается, как и у любой физической нагрузки, есть противопоказания для посещения бассейна. Так, бассейн находится под запретом для заболевших ОРЗ или пневмонией до момента их выздоровления, при наличии аллергических реакций на хлор, детям с врождённым пороком сердца, больным эпилепсией и туберкулёзом, имеющим кожные заболевания, а также учащимся с ПМГ и СМГ.

Условия становление льда на водоемах и

условия безопасного пребывания человека на льду

Осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.

Становление льда:

· Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине.

· На озерах, прудах, ставках (на всех водоемах со стоячей водой, особенно на тех, куда не впадает ни один ручеек, в которых нет русла придонной реки, подводных ключей) лед появляется раньше, чем на речках, где течение задерживает льдообразование.

· На одном и том же водоеме можно встретить чередование льдов, которые при одинаковой толщине обладают различной прочностью и грузоподъемностью.

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

- безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;

- безопасная толщина льда для сооружения катка 12 см и более;

- безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;

- безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.

Время безопасного пребывания человека в воде:

· при температуре воды 24°С время безопасного пребывания 7-9 часов,

· при температуре воды 5-15°С - от 3,5 часов до 4,5 часов;

· температура воды 2-3°С оказывается смертельной для человека через 10-15 мин;

· при температуре воды минус 2°С – смерть может наступить через 5-8 мин.

ПАМЯТКА

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЛЬДУ

1. Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

2.При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.

3.Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, - это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.

4.При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

5.При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).

6.Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

7.Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.

8.На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 – 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее под мышки.

9.Убедительная просьба родителям: не отпускайте детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и коньках) без присмотра.

10.Одна из самых частых причин трагедий на водоёмах – алкогольное опьянение. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.

С целью профилактики преступности в молодежной среде, а также других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними, 22 ноября в гимназии была организована встреча учащихся 5-6 классов с инспектором ИДН Будником Н.Н. В беседе освещались вопросы об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних за совершение преступлений и правонарушений. Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение преступлений. Также инспектор затронул вопросы поведения учащихся в гимназии и общественных местах, уважительного и корректного отношения школьников к учителям, взрослым и сверстникам. Беседа основывалась на конкретных примерах и фактах из профессиональной деятельности инспектора. Учащиеся принимали активное участие в беседе, задавали интересующие их вопросы, рассказывали о своих проблемах. Уверенны, что ребята серьезно отнеслись к информации, поверили, что мир полон красок: это учеба, занятия спортом, музыкой, искусством, участие в конкурсах, фестивал

С целью профилактики преступности в молодежной среде, а также других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними, 22 ноября в гимназии была организована встреча учащихся 5-6 классов с инспектором ИДН Будником Н.Н. В беседе освещались вопросы об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних за совершение преступлений и правонарушений. Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение преступлений. Также инспектор затронул вопросы поведения учащихся в гимназии и общественных местах, уважительного и корректного отношения школьников к учителям, взрослым и сверстникам. Беседа основывалась на конкретных примерах и фактах из профессиональной деятельности инспектора. Учащиеся принимали активное участие в беседе, задавали интересующие их вопросы, рассказывали о своих проблемах. Уверенны, что ребята серьезно отнеслись к информации, поверили, что мир полон красок: это учеба, занятия спортом, музыкой, искусством, участие в конкурсах, фестивалях и многое другое, а это уже половина успеха к достижению целей.

Молодцы,с начала первого класса почти тонна макулатуры! Так держать!
Пилипейко Станислав-181 кг
Будникова Мария-48кг
Грищенко Валерия-50 кгг
Жукевич Александр-84кг
Лисовская Милана-38 кг
Богданович Анастасия-15кг
Ешман Андрей-24 кг
Кипер Доминика-25 кг
Амельчук Ксения-25кг
Коломыцына Александра-25кг
Клышпач Артемий-45 кг
Малащенко Анастасия-41.5 кг
Никитин Александр-20 кг
Пенько Михаил-20 кг
Пунтус Виктория-24 кг
Салатова Алеся-35 кг
Сапоненко Артем-28 кг
Ожиганова Полина-20.5 кг
Олешкевич Степан-35 кг
Савицкий Арсений -33 кг
Свирский Влад-8 кг
Сущинский Егор-55кг
Цурко Павел-45 кг
Юрковец Николай-38 кг
Головко Кирилл-5 кг
Молодцы!

Неделя начальных классов "Цветной калейдоскоп" прошла под девизом: "Знания и умения всегда найдут применение". Итоговая линейка была особенно волнующей, насыщенная эмоциями и впечатлениями. Победители олимпиад, из рук завуча начальной школы Касьянчик Валентины Викторовны, были награждены заслуженными грамотами. В нашем классе дипломы вручили следующим учащимся: МАЛАЩЕНКО НАЗАР - Диплом І степени по математике, КУЛЫБА МАРИАННА - Диплом ІІ степени по русскому языку и СУРМА ПОЛИНА по математике, ВОЛЯК СОФИЯ - Диплом ІІІ степени по русскому языку и АХРАМОВИЧ МАРИЯ по белорусскому языку. Огромное спасибо, ребята, за достойное участие и победу!!! Победителями в номинации "Самая аккуратная тетрадь и дневник" стали: КУЛЫБА МАРИАННА, ВОЛЯК СОФИЯ, СТРЕЛЬЧЕНЯ КАРОЛИНА, ПРОКОПЦОВА АЛЕКСАНДРА. В номинации "ЛУЧШАЯ ШКОЛЬНАЯ ПРИЧЁСКА" были отмечены: все девочки нашего класса. Награждены ребята, которые ответственно подошли к участию в выставке рисунков и поделок: Стрельченя Каролина, Владыковская Таисия, Литовский Матвей, Сурма Полина, Малащенко Назар, Зинович Валерия, Ахрамович Мария, Демкова Вероника, Маслак Артур, Пашевич Юлия. Благодарности получили ребята, которые соблюдали все цвета нашей радужной недели в одежде. Спасибо огромное нашим ребятам и родителям за помощь и поддержку в проведении недели начальных классов.

19 ноября у нас прошел классный час на тему "Интерес к профессии", цель которого было дать представление ребятам о профессиях, расширить их кругозор в области профориентации, выявить индивидуальные склонности. Ребята с большим интересом рассказывали о профессиях, работали в группах (придумывали профессии, которые, возможно, появятся в скором времени), а также поделились своими планами о будущей профессии.

Световой парк миниатюр знаменитых зданий вызвал восторг у ребят. Мы увидели комплекс световых копий известных архитектурных сооружений мира- пирамиду Хеопса, башню Биг-Бен Вестминстерского дворца в Лондоне, московский Кремль, Эйфелеву башню в Париже, падающую Пизанскую башню, один из самых фешенебельных отелей мира Бурдж-эль-Араб в Дубае. Все пропорции зданий точно соблюдены. А часы на башне Вестминстерского дворца показывают реальное время. Вернулись мы уставшие, но воодушевлённые, всегда готовые в новое путешествие!

С 12 по 16 ноября прошла неделя начальных классов.Она была наполнена различными мероприятиями, конкурсами, в которых наши ребята приняли активное участие. И вновь в гимназических олимпиадах наши ребята стали победителями! Русскийя зык - 1 место у Харланчук Анастасии. Математика : 1 место Лельчук Леонид, 2 место у Щипера Ивана. Белорусский язык : ! место у Щипера Ивана, 2 место у Харланчук Анастасии. Леня и Ваня заняли соответственно 3 и 4 место в районе в математическом конкурсе "Кенгуру". Вот какие умницы! Спасибо Шингаревой Даше, Позняк Ксюше(3 замечательные поделки), Новик Насте и Руслану, Логвиненко Тане, Пырх Дане, Рябченко Лизе, Мазуркевичу Богдану,Шведу Ярославу, Ясенко Вике, Кулигиной Насте,Лавде Кате, Авдеенко Никите за активное участие в выставке поделок "Осень - рыжая подружка"!На торжественной линейке самые активные ребята были награждены грамотами и дипломами.

Всемирный день телевидения (World Television Day), отмечаемый ежегодно 21 ноября, был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в декабре 1996 года (резолюция № A/RES/51/205), в ознаменование даты проведения в ООН первого Всемирного телевизионного форума (World Television Forum) в 1996 году. ООН учредила этот День, признавая возрастающее воздействие, которое оказывает телевидение на процессы принятия решений, привлекая внимание всего мира к конфликтам и угрозам миру и безопасности, а также его потенциальную роль в фокусировании внимания на других крупных проблемах, включая экономические и социальные вопросы. Телевидение было признано важным инструментом воздействия – ориентации, направления и мониторинга общественного мнения. Трудно переоценить его влияние и воздействие на мировую политику. Всемирный день телевидения по своей сути, скорее, посвящён той философии, которую привносит в нашу жизнь телевидение, а не его техническим аспектам. В современном мире телевидение представляет собой символ связи и глобализации. Поэтому государствам было предложено отмечать этот день, обмениваясь телевизионными программами, посвящёнными таким проблемам, как мир, безопасность, экономическое и социальное развитие и расширение культурного обмена. Хотя сам праздник стали отмечать не так давно, история телевидения началась примерно век назад. А первые эксперименты с использованием электронных лучей для передачи и приёма изображения на определённые расстояния проводились ещё в начале 1920-х годов в США, Японии и Советском Союзе. В 1933 году американскому инженеру российского происхождения Владимиру Зворыкину удалось изобрести катодную трубку, которая и стала главной частью телевизора. Благодаря открытию Зворыкина, уже в 1936 году были начаты регулярные телепередачи в Великобритании и Германии, а в 1941 году — и в США. Однако, только в 50-е годы 20 века телевещание получило массовое распространение в Европе. В большинстве развивающихся стран собственные государственные и частные телекомпании возникли ещё позднее, в 60-х — начале 70-х годов. Сегодня в мире не осталось, наверное, государств, не охваченных телевещанием. История российского телевидения ведёт свое начало с экспериментальных трансляций телепередач, которые велись из Москвы уже в 30-х годах 20 века по системе малокадрового механического телевидения. Сегодня в мире не осталось, наверное, государств, не охваченных телевещанием (Фото: dotshock, Shutterstock) В 1932 году состоялась первая передача движущегося изображения. В 1937 году был организован первый телецентр на Шаболовке. С 1938 года он осуществлял экспериментальное телевещание на основе электронных систем, а с 1939 года началось регулярное телевещание. Первой передачей стала демонстрация фильма об открытии 18-го съезда ВКП(б). В дальнейшем активному развитию телевидения в Советском Союзе помешала война. За два дня до её окончания —7 мая 1945 года — телецентр на Шаболовке возобновил трансляции передач, а 15 декабря того же года первым в Европе начал регулярное телевещание два раза в неделю. В современном мире телевидение представляет собой символ связи и глобализации. Оно играет огромную роль во всём мире, влияя, в том числе, на формирование общественного мнения и на воспитание подрастающего поколения. Телевидение самой Организации Объединенных Наций, которое начало свою работу в 1947 году, постоянно готовит репортажи о гуманитарных кризисах по всему миру, снимает документальные фильмы об актуальных проблемах современности, таких как права человека, мир и безопасность, развитие, ведёт прямые трансляции с заседаний Генассамблеи и Совета Безопасности. Поэтому ООН предлагает всем государствам-членам и представителям ведущих мировых средств массовой информации уделять больше внимания той информации, которая транслируется сейчас с экранов, отдавая предпочтение таким программам, которые посвящены образованию, просвещению и пропаганде общечеловеческих и культурных ценностей, толерантности, мира и расширению культурного обмена.

Прогулка по старинному парку дворца Румянцевых и Паскевичей удалась на славу. Мы увидели дворцово-парковый ансамбль – один из красивейших памятников архитектуры Беларуси, часовню-усыпальницу, зимний сад, смотровую башню и великолепный старинный парк.

"Выходные - с пользой!" - девиз нашего класса. Субботний выходной день выдался ярким и солнечным. Ребята ожидали предстоящей поездки с нетерпением. Мы отправились в г.Гомель посетить храм Святых Петра и Павла и заодно, полюбоваться на белых львов Аврики в гомельском цирке. Приятно, что при посещении храма, ребята уже знают прописные истины любого христианина: как себя вести в храме, куда ставить свечи за здравие и за упокой, как прикладываться к иконам. Если чтото детям было не совсем понятно - порадовали правильные вопросы. В частности, ребят поразили мощи Преподобной матушки Манефе, которые находятся в храме Святых Петра и Павла. Приятно, что занятия по основам православной культуры проходят с пользой для подрастающего поколения. Территория храма поразила ребят наличием величественных сооружений, детской игровой площадки, наличием освящённой водички. Все детки, перекрестившись, испили по три глоточка освящённой водички. Затем наше путешествие продолжилось посещением гомельского цирка "Империя белых львов": весёлые клоуны, воздушные гимнасты, заводные пудели, неповторимые пони, и конечно же, уникальные белые африканские львы не оставили равнодушными никого из присутствующих. Вернулись уставшие, но воодушевлённые, всегда готовые в новое путешествие!

Насыщенная эмоциями и впечатлениями, разноцветная неделя начальных классов подошла к её логическому завершению. Сегодня состоялась линейка, на которой были подведены итоги нашей общей работы. Победители олимпиад, из рук завуча начальной школы Касьянчик Валентины Викторовны, были награждены заслуженными грамотами. "Звёздочками" в нашем классе стали: БЕЛЬКО ТИМОФЕЙ - Диплом І степени по белорусскому языку, ЦИЛЬКО АЛИСА - Диплом ІІ степени по русскому языку, КУЗМЕНКО МАРИЯ - Диплом ІІІ степени по математике. Огромное спасибо, ребята, за достойное участие и победу!!! Победителями в номинации "Самая аккуратная тетрадь и дневник" стали: БЕЛЬКО ТИМОФЕЙ, ТИТОВА МАРГАРИТА, НАВНЫКО ТИМОФЕЙ. В номинации "ЛУЧШАЯ ШКОЛЬНАЯ ПРИЧЁСКА" были отмечены: МАЗУРКЕВИЧ ВАРВАРА, КОВАЛЕНКО ЮЛИЯ, БЕЛЬКО ТИМОФЕЙ. Награждены ребята, которые ответственно подошли к выполнению поручений педагога: ЛУЦКО ЕВГЕНИЯ (Староста класса достойно представила наш класс на линейке), СТАСЕНКО ЕЛИЗАВЕТА (Выступила в роли Василинки на открытом уроке), БЕЛЬКО ТИМОФЕЙ (Выступил в роли Василька на открытом уроке, поразил присутствующих гостей душистым пирогом). Шикарные поделки на конкурс представили ТКАЧУК КСЕНИЯ и БОЙСИН БОГДАН. Благодарности получили ребята, которые соблюдали все цвета нашей радужной недели в одежде. Спасибо огромное нашим ребятам и родителям за помощь и подержку в проведении недели начальных классов.

С восторгом и удовольствием ребята нашего класса посетили сегодня цирковое представление "Империя белых львов" в Гомельском цирке. "Империя белых львов" - это программа необычного формата. Мы увидели колоссальное количество номеров с дрессурой, захватывающие трюки гимнастов, уморительные клоуны и главных участников представления, единственных в своём роде - белых львов, прямо из сердца Африки! За два часа мы пролучили массу веселья, радости и сказки!

Сегодня мы совершили экскурсию в Свято-Петро-Павловский собор г.Гомеля, который является памятником церковной архитектуры республиканского значения. При всей своей простоте храм отличается замечательной гармонией частей. Здание построено в стиле классицизма высотой 25 метров. Величайшей святыней храма являлись частицы мощей Святителя Николая, завещанные основателем собора. На территории собора есть колокольня и крестильный храм. Гомельский Свято-Петро-Павловский кафедральный собор является духовным центром всей жизни г. Гомеля и области. Покоятся в соборе также мощи преподобной Манефы Гомельской.

С 12 по 16 ноября в гимназии проходила НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ под девизом «Знания и умения всегда найдут применения» . Проведение предметных недель в гимназии уже давно - традиция. С первого и до последнего дня прохождения недели у ребят праздничное, приподнятое настроение, все дети заняты делом: учатся, играют, соревнуются, переживают. Сегодня состоялась линейка, на которой были подведены итоги нашей общей работы. Победители олимпиад были награждены заслуженными грамотами. В нашем классе ЕСМАН Егор стал победителем по русскому и белорусскому языкам (Диплом 1 степени), МОЙСЕЕНКО София – по белорусскому языку (Диплом 3 степени) Огромное спасибо, ребята, за победу!!! Награждены и те ребята, которые ответственно подошли к участию в выставке рисунков и поделок. Благодарности получили учащиеся, которые соблюдали все цвета нашей радужной недели в одежде. Спасибо огромное ребятам и родителям за помощь и поддержку в проведении недели начальных классов.

Насыщенная эмоциями и впечатлениями, разноцветная неделя начальных классов подошла к завершению. Сегодня состоялась линейка, на которой были подведены итоги нашей общей работы. Победители олимпиад, из рук завуча начальной школы Касьянчик Валентины Викторовны, были награждены заслуженными грамотами. "Звёздочками" в нашем классе стали: Багаревич Виталий - Диплом ІІ степени по математике. Победителями в номинации "Самая аккуратная тетрадь " стали: Гаркуша Ксения, Палазник Вероника, Назаренко Владислав.. В номинации "ЛУЧШАЯ ШКОЛЬНАЯ ПРИЧЁСКА" были отмечены: Рыжкова Елизавета, Гаркуша Ксения, Мазуркевич Милана, Иванова Ирина, Колосовская Мария.Шикарные поделки на конкурс представили Рыжкова Елизавета, Иванова Ирина, Назаренко Влад,Тороп Елизавета, Мазуркевич Милана, Ковальчук Иван ,Бабина Роман, Гаркуша Ксения , Назаренко Валерия, Малащенко Варвара, Колосовская Мария.. Благодарности получили ребята, которые соблюдали все цвета нашей радужной недели в одежде. Спасибо огромное нашим ребятам и родителям за помощь и поддержку в проведении недели начальных классов.

Сегодня мы подводим итоги нашей недели. Ребята с нетерпением ждут результатов и награждения на торжественной линейке.
Любой урок, любая встреча
Всех кладов на земле ценней-
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.
И не сдержать с утра волненья,
Как будто в этих буднях ты
Открытья ждёшь, и откровенья,
И исполнения мечты.
Все ребята молодцы!!! Пусть эта неделя станет маленьким ручейком в дальнейшей бурной творческой учебной деятельности ребят.