Новости

1. Соблюдай правила дорожного движения

2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами

3. Соблюдай правила поведения в общественных местах

4. Соблюдай правила личной безопасности на улице

5. Соблюдай правила безопасности на льду

6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома

7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными

8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами

9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества

10. Не открывай дверь незнакомому человеку

11. Не оставляй ключ от квартиры в "надежном месте"

12. Не вешай ключ на шнурке себе на шею

13. Если ты потерял ключ - немедленно сообщи об этом родителям

Соблюдайте правила безопасности во время осенних каникул!

Советы родителям
1. Покажите разнообразие
От родителя зависит, на сколько большим будет мир увлечений и интересов ребёнка. Дети обожают всё новое, увлечь их – легко. Гораздо сложнее будет познакомить с новым видом деятельности подростка, у которого уже сформированы интересы. Танцы, лыжный спорт, коньки, рисование, театр, забота о животных и кинология, география и походы, садовые растения – всё подойдёт для расширите круга интересов ребёнка.

2. Дайте попробовать
Не просто показывайте поверхностно, а давайте испытать на себе. Причём, помните о том, что ребёнку нравится то, что получается. То есть, если с первого раза не получилось – поговорите, выясните, что не так, и попробуйте ещё раз этот вид деятельности. Только не будете слишком строгими и требовательными. Вы занимаетесь увлекательным и важным делом - знакомите ребёнка с миром! Делайте это с любовью и максимально позитивно!

3. Говорите о выборе профессии, рассказываете истории и показывайте профессии изнутри
Чем вы увлекались в детстве, что вам нравилось, как выбирали профессию и почему пришли к такому решению. Делитесь, чем вы занимаетесь на работе, что делают другие люди. Профессия – это не просто название. Это деятельность. Знакомьте ребёнка с ней – чем больше знаний, тем лучше. Ваши отличные помощники - экскурсии на производства, в магазины, к вам на работу, но опять же с обсуждением – кто здесь работает, что они делают. Спрашивайте мнение малыша, что ему нравится и чем он хотел бы заниматься.

4. Помогите увлекаться
Заметили интерес- помогите ему развеиваться. Не заставляйте занимается чем-то одним, но учите преодолевать трудности. Дети не любят препятствия, у них часто может возникать желание бросать занятие. Ваша задача – поддержать, помочь и дать поверить в свои силы. Но не настаивайте слишком. Если ребёнок явно настроен сменить кружок или секцию – дайте ему это сделать.

5. Определите склонности
Они помогут лучше понять ребёнка и его направление развития.

В нашем классе прошли классные часы с родителями. От всей души благодарим за помощь и сотрудничество Лещенко Татьяну Ивановну, Сунгатову Татьяну Сергеевну, Карасёва Вячеслава Александровича, Булавко Татьяну Васильевну. Уверена, Ваши интересные и познавательные беседы помогут нашим ребятам с выбором будущей профессии.

22 марта в гимназии для всех учащихся прошёл единый урок "О чём звонят колокола Хатыни?"
Ребята нашего класса совершили заочную экскурсию в мемориальный комплекс "Хатынь, осознали ужас трагедии, произошедшей 22 марта 1943 года, прониклись состраданием к невинным жертвам.
Урок был направлен на осмысление учащимися трагедии белорусского народа, который во время Великой Отечественной войны подвергся жестокому геноциду.

Тематическое мероприятие" О чем звонят колокола Хатыни" прошло в 6 Г классе. Ребята вспомнили события ВОВ и почтили минутой молчания погибших.

Итак, впереди каникулы – чудное время, которое так ожидаемо любым ребенком. Это славные деньки, когда нет учебы и, соответственно, отсутствует острая необходимость просыпаться по будильнику строго в шесть и делать дела. Но, как не странно, на каникулах тоже следует кое о чем позаботиться. И речь, безусловно, не об учебе.

В зависимости от времени года, проводить свои каникулы можно по-разному. Например, если речь идет о весне или осени, ребенок может отправиться в лес с друзьями или родственниками, зимой – на каток, а лето едва ли обойдется без поездки в лагерь или на море. Поэтому совершенно очевидно, что правила поведения для разных сезонов несколько разняться.

Безопасность во время весенних каникул

Конечно, безопасность на весенних каникулах включает в себя соблюдение общих правил поведения. Однако существуют также и особые требования, характерные именно для этого сезона.

Итак, во время весенних каникул ребенок должен:

Не ходить вдоль зданий, поскольку возможно падение сосулек и снега с крыш.
Быть крайне осторожным вблизи водоемов. Прежде всего, не следует ходить к водоемам без разрешения взрослых. Нельзя подходить к водоемам с тающими льдами, а также запрещается кататься на льдинах.
Быть осторожным, катаясь на велосипеде или скутере, соблюдать правила дорожного движения.
При использовании скейта, роликовых коньков, самокатов необходимо не только соблюдать правила их использования, но также помнить, что проезжая часть для них не предназначена, и кататься необходимо только по тротуару.
При походе в лес обязательно иметь головной убор, поскольку весна – это период активности клещей и прочих насекомых. Также не стоит лазить по деревьям.

Хатынь — символ страшной трагедии, которую пережил белорусский народ в годы Великой Отечественной войны. 22 марта 1943 года фашистские каратели заживо сожгли и расстреляли почти всех жителей – 149 человек, в том числе 75 детей. Все население Хатыни выгнали из домов и загнали в колхозный сарай. Каратели заперли двери сарая, обложили его соломой, облили бензином и подожгли. Деревянный сарай мгновенно загорелся. Под напором десятков человеческих тел не выдержали и рухнули двери. В горящей одежде, охваченные ужасом, люди бросились бежать, но тех, кто вырывался из пламени, фашисты хладнокровно расстреливали из автоматов и пулеметов… Хатынь останется в истории как символ массового уничтожения нацистами мирного населения на оккупированной территории Беларуси

22 марта 2022 года мы провели классный час «О чем звонят колокола Хатыни?», посвященный 79-й годовщине трагедии в Хатыни.
Ребята узнали о страшной трагедии, которая произошла во время Великой Отечественной войны в Белоруссии. История деревни, которую полностью сожгли фашисты вместе с жителями никого не оставила равнодушным. Всё мирное население, в основном, женщины и дети, были уничтожены 22 марта 1943 года. В пламени исчезли 26 домов, на месте лесной деревни остались пепелище да сиротливо торчащие печные трубы.
Страшную судьбу уничтожения вместе с Хатынью разделили свыше 9 000 сел и деревень Белоруссии. Некоторые из них, сожженные вместе с людьми, как и Хатынь, после войны уже не возродились.
Подрастающее поколение должно об этом знать и всегда помнить.

22 марта 2022 года мы провели урок в форме круглого стола «О чем звонят колокола Хатыни?», посвященный 79-й годовщине трагедии в Хатыни.
Ребята узнали о страшной трагедии, которая произошла во время Великой Отечественной войны в Белоруссии. История деревни, которую полностью сожгли фашисты вместе с жителями никого не оставила равнодушным. Всё мирное население, в основном, женщины и дети, были уничтожены 22 марта 1943 года. В пламени исчезли 26 домов, на месте лесной деревни остались пепелище да сиротливо торчащие печные трубы.
Страшную судьбу уничтожения вместе с Хатынью разделили свыше 9 000 сел и деревень Белоруссии. Некоторые из них, сожженные вместе с людьми, как и Хатынь, после войны уже не возродились.
Подрастающее поколение должно об этом знать и всегда помнить.

Труд даёт человеку всё необходимое для жизни. Трудом создаются книги, произведения искусства, архитектуры. В процессе труда люди общаются, становятся более образованными. В результате труда создаются ценности: заводы, фабрики, здания, машины, станки и т. д.
Труд позволяет людям сохранить и увеличить богатства природы, вывести новые сорта растений и новые породы животных, уберечь их от вымирания.
Человек должен трудиться, чтобы его жизнь была благополучной и обеспеченной. Труд формирует самого человека. Поэтому у человека должна быть профессия. И очень важно выбрать профессию по душе.
Сегодня профориентационную беседу у нас провела наша родитель Коваленко И.А. "Моя профессия- банковский работник". Беседа была очень познавательной. В ходе просмотра презентации ребята узнали много информации о деньгах, истории их появления, правилах хранения и пользования деньгами и банковскими картами. Видеоролики, загадки тоже были очень интересными.

Развитию исследовательской деятельности на уроке способствуют такие ситуации, в которых ученик защищает своё мнение, приводит аргументы, доказательства. В ходе выполнения заданий исследовательского характера от учащегося требуется умение систематизировать и анализировать информацию, обобщать факты, явления, делать выводы. Всё начинается с возникновения проблемной ситуации. Именно в ней моделируются условия исследовательской деятельности и развитие творческого мышления. Дети получают знания не в готовом виде, а самостоятельно открывают их, выступая в роли исследователя.
Проблема, которая стояла перед учащимися звучала так: "Почему белые медведи не охотятся на императорских пингвинов?" Изучив содержание учебника, энциклопедий, детских журналов, расположение участков суши и материков на глобусе и карте, учащиеся нашли ответ на проблемный вопрос.
Именно в исследовательском обучении воплощается в реальность идея развивающего обучения, так как, по мнению Л.С. Выготского, «ходьбе можно научиться только на собственных ногах, школа должна быть школой действия, она должна учить ребёнка мыслить, а не предлагать знания в готовом виде».
Именно поэтому подготовка ребёнка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важнейшей задачей образования и современного учителя.

15 марта мы отмечаем государственный праздник — День Конституции Республики Беларусь. В нашей стране Конституция — это основной закон, в котором прописаны права и обязанности каждого гражданина нашей республики, избирательная система, государственный строй. Благодаря Конституции любой человек в нашей стране имеет право на достойную жизнь и личностное развитие. Учащиеся 6 Г класса ещё раз вспомнили и поговорили об этом. Укрепили и расширили свои знания.

Сегодня в нашем классе прошел очень интересный классный час по профориентации с приглашением родителей на тему "Профессия - милиционер". Мама нашего ученика Пилипец Марина Петровна, совместно с сотрудником милиции, рассказали детям много полезной информации, которая пригодится им в жизни: о правилах передвижении на велосипедах, о поведении с незнакомыми людьми. Дети составляли фоторобот по картинкам, учились находить выход из разных ситуаций, учились как звонить в службу 102 и что при этом нужно говорить. И в завершении встречи каждый ребенок получил подарок - красочное расписание уроков с дорожными знаками.

Учиться должно быть интересно. Только тогда учение может быть успешным. Сегодня у нас прошёл открытый урок математики к педсовету "Контрольно-оценочная деятельность учителя как необходимое условие управления качеством образования". В ходе урока были использованы разнообразные приёмы и методы обучения, формы организации урока и приёмы оценивания. Мы старались работать творчески, так как современный урок - это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности. На уроке учащиеся совершали интересные открытия, увлекательные путешествия, наблюдения, проявив неиссякаемую радость познания.
Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности. В ходе проведённого урока положительный заряд эмоций получили не только ребята, но и гости нашего урока.

Учащийся нашего класса Давыдовский Михаил принял участие в районном этапе республиканского конкурса юных чтецов “Живая классика” со стихотворением Р.Рождественского "Человеку мало надо" .
По результатам конкурса Михаил получил Диплом 2 степени.
Молодчинка!

Участие ребят нашего класса в декаде по профилактики наркомании и преступлений в сфере незаконного оборота наркотических средств.

Ребята нашего класса побывали на экскурсии в городе Гомеле, которая оставила массу положительных эмоций. Ребята посетили музей военной техники под открытым небом, внимательно слушали экскурсовода в музее, задавали интересующие их вопросы, полюбовались водной феерией в гомельском цирке, поклонились мощам мученицы Параскевы Пятницы в православном храме святых Петра и Павла и загадали самые сокровенные желания, а затем порадовали себя вкусностями из МакДональдса. В дороге ребята приятно общались со своими друзьями и одноклассниками. Экскурсионная поездка в город Гомель оставила массу положительных эмоций и впечатлений.

Пусть будет этот День Весны
Для Вас особенно чудесным
И полным ясной глубины
И пряных запахов древесных.
Пусть алый цвет и бирюза
Рождают праздничность и песни,
Пусть будут яркими глаза,
И будут радостными вести.
В нашем классе очень весело и интересно прошел праздничный классный час, посвященный международному женскому дню - 8 марта, на котором наши мальчики поздравляли наших девочек. Дети изготовили красивые открытки для своих мам.

1 марта - международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом.
В нашем классе прошел классный час "Зло, уносящее жизни.", посвященный международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом.
Дети узнали чем опасны и страшны наркотики для организма, а так же познакомились с правилами, которые должен знать каждый!!!
Курение и алкоголизм очень опасны для человека. Но ещё более сильно действуют на организм человека наркотические вещества.
В дом, где появляются наркоманы, всегда приходит страшная беда. Здесь уже никогда не будет веселья и доброты — только горе и слёзы.
Вред наркотиков распространяется и на физическое самочувствие человека. Все наркотики независимо от вида и способа введения в организм поражают нервную и иммунную системы организма, сердце, печень, легкие. Это воздействие настолько сильно, что значительно сокращает продолжительность жизни наркомана.
Запомните как вести себя, если тебе кто-то предложит что-нибудь «вкусное, от чего можно получить несказанное удовольствие»:

не бери из рук незнакомых людей даже угощение: в нём могут быть наркотики;
если ты знаешь о том, что кто-то продаёт или распространяет наркотики, обязательно сообщи об этом взрослым;
к любому наркотику организм человека привыкает очень быстро, а вот избавиться от наркотической зависимости чрезвычайно трудно, иногда — просто невозможно.
Запомни!

Наркомания — смертельно опасная болезнь.
Жизнь наркомана очень коротка.
Наркоманы часто заражаются друг от друга опасными и неизлечимыми болезнями: СПИДом, гепатитом и др.
Наркотики сильно действуют на головной мозг и делают человека слабоумным.
Наркоман уносит из семьи не только деньги, но и все сколько-нибудь ценные вещи, чтобы купить наркотики, без которых не может жить.

Это должен знать каждый:

Отказаться от наркотиков можно, но только в первый раз.