Новости

Спасибо огромное Тимофею и Юлии Васильевне БЕЛЬКО за тесное сотрудничество с классным руководителем, за желание и возможность участвовать в Республиканском конкурсе мотиваторов. Умнички! Так держать!

Кто не любит путешествовать? Наверное, путешествия любят все! В том числе и ребята 2 "Д" класса. Наш путь в городской парк начался с остановки автобуса №9. С удовольствием прокатившись на автобусе мы прибыли в парк, где уже царила радость и веселье. Сказочные герои разгуливали по парку, предлагая сфотографироваться, службы МЧС и ГАИ предлагали "прокатиться" на своих специализированных автомобилях, и сразу напоминали о технике безопасности во время летних каникул, учителя физкультуры вместе с ребятами танцевали флешмобы, а на центральной сцене награждали лучших из лучших. День прошёл задорно, весело и с пользой!!! Спасибо участникам мероприятий, родителям и бабушкам неравнодушных деток, которые вместе с нами разделили веселье!

Последний школьный день для учащихся 2 "Д" прошёл с пользой: провели инструктаж по технике безопасности во время летних каникул, сдали все учебники, изобразили чудную картину родного края на школьном заборе, поиграли в подвижные игры с учащимися 3 "Г" с участием Татьяны Петровны Булавко (спасибо ей за команду), сделали фото на память и отправились на праздник в городской парк. Умнички! Мы приятно провели день вместе!!!

Сегодня состоялась торжественная линейка, посвящённая окончанию учебного года. Приятно было видеть нарядных ребят с цветами в руках, воодушевлённых родителей, заботливых бабушек. Спасибо всем неравнодушным взрослым и ребятам, которые нашли возможность и поприсутствовали на торжественной линейке, где самые достойные учащиеся за высокие показатели в учёбе получили заслуженные награды. Уверена, в следующем учебном году, получая отметки за свой труд, мы сможем заработать большое количество наград. Спасибо за тесное сотрудничество в течении учебного года.

Нам не стыдно: одолели такие горы книг! Какие мы стали умные!
Сон. Будильник. Душ. Зарядка. Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
Туфли. Путь. Вороны. Счет. Опозданье. Незачет.
Перемена. Поведенье. Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок. Бег по лестнице. Урок.
Цифры. Правила. Мученья. Свет. Окно. Мечты. Виденья.
Устный счет. Пример. Доска. Умножение. Тоска.
Двойка. Разочарованье. Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком. Шутки. Смех. Конец урокам!
Дом. Один. Ура! Игрушки. Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа. Телефон. Компьютер. Мама.
Встреча. Поцелуй. Дневник. Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
Оправданья. Сопли. Слезы. Восклицания. Угрозы.
Примирение. Учебник. "Сделай сам!" "Угу." Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье. Завтра утром повторенье:
Сон. Будильник. Душ. Зарядка…

Внимание! Внимание! "Семейный турнир по мини-футболу"
при поддержке АБФФ. Финал пройдет 3 июня на ГОРОДСКОМ СТАДИОНЕ.
С 10:15 регистрация. В 11:00 - открытие, в 11:15 начало игры в футбол.
К 13:00 начнём награждение (может немножко раньше).
Ждём и участников, и болельщиков. Не пропустите финал!

Этот день - он лидер явный
Средь торжеств и знатных дней,
Светлый час и праздник славный –
День Защиты всех Детей!
В этот час пускай детишки
Счастье разом обретут,
Не болеют пусть мальчишки
И малышки пусть цветут.
Берегите их родимых,
Не ругайте их напрасно,
Пусть для наших деток милых
Будет в жизни все прекрасно.
Поздравляю всех родителей и ребят 1 "Г" класса с переходом во 2 "Г" класс!!! Огромное СПАСИБО всем родителям, и каждому в отдельности, за тесное сотрудничество. Самый трудный год позади. Впереди - светлое будущее. Всем здоровья, радости, успехов, хорошего настроения!!! Отдохнувших и повзрослевших ждём вас в новом учебном году. Все на ка-ни-ку-лы. Ура!

Культура чтения — это не количество прочитанных книг, а количество понятых.
Литературное чтение:
1. Народные сказки («Хаврошечка», «Гуси-лебеди», «Котик, петушок и лиса», «Как кот зверей напугал», «В гостях у солнышка» и др.)
2. Книги Н.Носова («Клякса», «Огурцы», «Затейники», «На горке» и др.)
3. В. Драгунский ( «Где это видано, где это слыхано», «Надо иметь чувство юмора» и др.)
4. С. Маршак «Друзья-товарищи»
5. В. Голявкин «Карусель в моей голове»
6. Ю.Ермолаев «Два пирожных», «Навестили»
7. В. Осеева «Синие листья», «Три товарища»
8. С. Михалков «Дядя Стёпа»
9. А.Барто . Стихи
10. Н.Сладков «Плясунья», «Загадочный зверь»
11. В. Бианки «Голубой зверёк», «Сова»
12. В. Орлов «Живой букварь»
13. Г. Скребицкий «Митины друзья»
14. Е. Чарушин «Медвежата», «Волчишко»
15. Л. Толстой. Рассказы для детей.
16. К. Чуковский «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха», «Радость», «Бутерброд», «Закаляка», «Айболит», «Тараканище»
Літаратурнае чытанне:
1. Беларускiя народныя казкi “Стары бацька”
“Ад крадзенага не пасыцееш”
“Сляпы, глухі і бязногі”
2. В Вітка «Чытанка-маляванка»
3. Я. Колас «Міхасёвы прыгоды»
4. Я. Пархута «Казкі дзеда Яраслава»
5. М. Пазнякоў «Ехаў поўны воз дзівос», «Вершы, лічылкі, загадкі»
6. М. Пазнякоў «Загадкі з поля і градкі»
7. В. Гардзей «Зай, які лічыў варон»
8. М. Багдановіч «Мушка-зелянушка і камарык-насаты тварык»
9. У. Ліпскі «Наша Маша»
10. Часопіс «Вясёлка»

Вот и окончен 1 класс. Прозвенел последний звонок, и началась самая увлекательная пора - летние каникулы. Этот год был для нас самый трудный, но всё равно самый лучший. Мы познакомились со школой, друг с другом, научились дружить, любить, прощать. И этот год больше никогда не повторится.
Прощай, любимый первый класс! Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить и нашу Родину любить.
Ты научил нас всех читать, писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс! Ты лучшим в жизни был у нас!
СПАСИБО ОГРОМНОЕ ВСЕМ РОДИТЕЛЯМ, БАБУШКАМ И ДЕДУШКАМ ЗА ПОМОЩЬ И СОТРУДНИЧЕСТВО!
Вам, дорогие мои ученики, за ваши улыбки, за позитивное настроение, за достойные результаты!
ВСЕМ ХОРОШЕГО ОТДЫХА, ВЕСЁЛЫХ И БЕЗОПАСНЫХ КАНИКУЛ!
До встречи 1 сентября!

Культура чтения — это не количество прочитанных книг, а количество понятых.
Литературное чтение:
1. Народные сказки («Хаврошечка», «Гуси-лебеди», «Котик, петушок и лиса», «Как кот зверей напугал», «В гостях у солнышка» и др.)
2. Книги Н.Носова («Клякса», «Огурцы», «Затейники», «На горке» и др.)
3. В. Драгунский ( «Где это видано, где это слыхано», «Надо иметь чувство юмора» и др.)
4. С. Маршак «Друзья-товарищи»
5. В. Голявкин «Карусель в моей голове»
6. Ю.Ермолаев «Два пирожных», «Навестили»
7. В. Осеева «Синие листья», «Три товарища»
8. С. Михалков «Дядя Стёпа»
9. А.Барто . Стихи
10. Н.Сладков «Плясунья», «Загадочный зверь»
11. В. Бианки «Голубой зверёк», «Сова»
12. В. Орлов «Живой букварь»
13. Г. Скребицкий «Митины друзья»
14. Е. Чарушин «Медвежата», «Волчишко»
15. Л. Толстой. Рассказы для детей.
16. К. Чуковский «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха», «Радость», «Бутерброд», «Закаляка», «Айболит», «Тараканище»
Літаратурнае чытанне:
1. Беларускiя народныя казкi “Стары бацька”
“Ад крадзенага не пасыцееш”
“Сляпы, глухі і бязногі”
2. В Вітка «Чытанка-маляванка»
3. Я. Колас «Міхасёвы прыгоды»
4. Я. Пархута «Казкі дзеда Яраслава»
5. М. Пазнякоў «Ехаў поўны воз дзівос», «Вершы, лічылкі, загадкі»
6. М. Пазнякоў «Загадкі з поля і градкі»
7. В. Гардзей «Зай, які лічыў варон»
8. М. Багдановіч «Мушка-зелянушка і камарык-насаты тварык»
9. У. Ліпскі «Наша Маша»
10. Часопіс «Вясёлка»

Уважаемые родители!
С началом летних каникул, у Ваших детей увеличивается количество свободного времени, которое они часто проводят без должного контроля со стороны взрослых, что может привести к угрозе жизни и здоровья детей, совершению правонарушений.
Чтобы дети хорошо отдохнули, поправили здоровье, не совершили противоправных действий, родителям рекомендуется:
— провести с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
— решить проблему свободного времени ребенка. Помните, что в ночное время детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
— постоянно быть в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место его пребывания
— убедить детей, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии. Объяснить детям, что некоторые факты никогда нельзя скрывать, даже если они обещали хранить их в секрете;
— объяснить, что нужно купаться только в отведенных для купания местах.
— изучить с детьми правила дорожного движения, езды на велосипедах, квадроциклах, скутерах, мопедах, мотоциклах. Не забывать, что детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогам, а детям, не достигшим 16 лет, скутером (мопедом, квадроциклом).
- изучить с детьми правила перехода через железнодорожные пути.
— обратить внимание на возможные случаи возникновения пожаров из-за неосторожного обращения с огнем: детская шалость; непотушенные костры; не затушенные окурки, поджог травы.
— регулярно напоминать детям о правилах поведения.
Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых.
Пожалуйста, сделайте все, чтобы каникулы детей прошли благополучно.
Дорогие ребята! Всегда соблюдайте следующие правила :
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом направо.
4. Если нет светофора. Переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Правила поведения в общественных местах.
1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.
3. Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затевать игры.
4. Во время просмотра кинофильма неприлично мешать зрителям, хлопать стульями, свистеть, топать.
5. При поездках в общественном транспорте громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
6. Будьте вежливы.
Правила личной безопасности на улице
1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: "Помогите, меня уводит незнакомый человек'"
3. Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых.
4. Никуда не ходи с незнакомыми и не садись с ними в машину.
5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
6. Не приглашай домой незнакомых ребят.
7. Не играй с наступлением темноты.
Правила пожарной безопасности
1. Никогда и нигде не играй со спичками.
2. Не зажигай самостоятельно газ, плиту, печь, не разжигай костры.
3. Не оставляй без присмотра утюг, другие электроприборы. Пользуйся ими только под присмотром взрослых.
4. Не дотрагивайся до розеток и оголённых проводов.
Правила безопасного поведения на воде летом
1 . Купаться можно только в местах, разрешённых и в присутствии взрослых
2. Нельзя нырять в незнакомых местах - на дне могут оказаться брёвна, камни, коряги, стёкла.
3. Не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли и тина.
4. Не стоит затевать игру, где в шутку надо "топить" друг друга.
5. Не поднимай ложной тревоги.
Правила поведения, когда ты один дома
1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оставляй ключ от квартиры в "надежном месте"
3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
4. Если ты потерял ключ - немедленно сообщи об этом родителям
Правила поведения во время летних каникул
Соблюдай правила дорожного движения.
Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
Соблюдай правила поведения в общественных местах.
Соблюдай правила личной безопасности на улице.
Соблюдай правила безопасного поведения на воде летом.
Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
Не играй с острыми, колющими, режущими, легковоспламеняющимися, взрывоопасными предметами.
Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность всех!
СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПДД, ПРАВИЛА ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ ПУТИ!!!

Когда заканчивается учебный год, то все учащиеся получают списки произведений для летнего чтения. Как правило, вручая списки произведений, учитель требует, чтобы всё прочитанное летом было записано в Читательский дневник. И это требование вести Читательский дневник часто вызывает возмущение родителей, а следовательно, и ребенок начинает негативно относится к этому и не выполняет требования учителя. Конечно, ни к чему хорошему это не приведет.
Давайте же разбираться, зачем и кому нужен Читательский дневник.
Некоторые родители с возмущением говорят: «Я против читательских дневников. Это тупое выписывание главных героев, сюжетных линий - я вообще иногда не помню, как кого зовут и на имя автора мне параллельно. Понравилось-прочитала-забыла.» Исходя из этого комментария, получается, что читаем для того, чтобы забыть?!
Дети читают произведения не для того, чтобы забыть, а для того, чтобы вынести из любого произведения какую-то мысль, узнать что-то новое для себя. Кроме этого, очень часто в школе проводятся различные конкурсы, викторины, интеллектуальные марафоны, в которых необходимо вспомнить все, что когда-то читал. Если ребенок прочитал и забыл, то, конечно, он ничего и не вспомнит. Т.е. книга была прочитана впустую, в голове ничего не осталось.
«Моей это не надо, и делает из-под палки. Любви к чтению у нее это не прибавляет». Конечно, если ребенок делает из-под палки, то положительных эмоций это не вызовет. Да и Читательский дневник не предназначен для развития любви к чтению. У него совершенно другая цель – научить ребенка делать выводы из прочитанного, помочь ребенку лучше запомнить и понять произведение.
Среди родителей немало есть и сторонников ведения Читательского дневника. «В начальной школе читательский дневник - это хорошо. Это дисциплинирует. Это позволяет самой расставить точки над i в прочитанном, сделать выводы, хотя бы два-три предложения. А в конце концов, это помогает формулировать свои мысли письменно.» Совершенно верно подмечено, что ведение Читательского дневника дисциплинирует и учит делать выводы о прочитанном.
Эту же мысль продолжает другая мама: «Нет, у нас он точно не отбил ни желания читать, ни умения это делать. А вот новые навыки, можно сказать, появились. Четко было видно, как во 2 классе с анализом текста было вообще плохо, еле написали дневник. А в 3 - было уже просто.»
Так зачем же все-таки нужен Читательский дневник?
В начальной школе ученикам очень трудно сформулировать свою мысль не то, что письменно, но и даже устно. Попросите ребенка сказать, о чем он прочитал. В лучшем случае, ребенок начнет очень подробно пересказывать текст и это затянется на долгое время. А сказать одним предложением, о чем написано в этой сказке, чему учит этот рассказ или главную мысль текста выразить ученики 1-2 и часто даже и 3-4 классов не смогут. Они просто это не умеют делать.
При ведении Читательского дневника ребенку надо главную мысль записать в отдельной графе и выразить в 1-2 предложениях. Значит, ребенок учится делать вывод и выразить его очень короткой фразой.
Делая анализ произведения, формулируя вывод, ребенок лучше запоминает смысл произведения и при необходимости он легко вспомнит это произведение.
Записывая автора произведения, главных героев, ребенок запоминает эти данные. Если это произведение будет читаться на внеклассном чтении, при проведении конкурсов, викторин, ребенок, пролистав свой читательский дневник, легко вспомнит и героев произведения, и сюжет.
Читая различные произведения и записывая общее содержание в читательский дневник, ребенок тренирует не только навыки письма, но и учится анализировать произведение, выделять основную мысль автора, понять, что же своим произведением автор хотел донести до читателя. Ребенок развивает читательские навыки, культуру читателя.
Научите своего ребенка вести Читательский дневник с первого класса, помогите ему во втором, а дальше ребенок будет это делать сам. Затрачивая совсем немного времени на заполнение Читательского дневника, Вы научите ребенка анализировать прочитанное, лучше понимать и запоминать книги.

Мы сегодня рано встали, календарь перелистали, долгожданное число на листочке расцвело. Мы считали дни, недели, ну, когда же отдохнем? На каникулы пойдем? Запятые, иксы, точки ни одной спокойной ночки! Всем мучениям конец! Дождались мы, наконец! Поздравляем всех родителей и ребят 1 "Б" класса с переходом во 2 "Б" класс!!! Огромное СПАСИБО всем родителям, и каждому в отдельности, за тесное сотрудничество. Самый трудный год позади. Впереди - светлое будущее. Всем здоровья, радости, успехов, хорошего настроения!!! Отдохнувших и повзрослевших ждём вас в новом учебном году. Все на ка-ни-ку-лы. Ура!

Дневничок ученика начальных классов
обложка для дневника прозрачная
ручки
карандаш простой
линейка
стирка, точилка
4 тетради в мелкую клетку
8 тетрадей в узкую линейку
обложки для тетрадей
ЧЕРНОВИК
обложки для учебников
набор цветной бумаги
набор цветного картона
набор белого картона
ножницы
клей-карандаш, клей ПВА
пластилин, дощечка для лепки
блок для рисования
краски акварельные 10-12 цветов
цветные карандаши
кисточки для акварели

Окончание учебного года, солнечная погода и позитивный настрой собрали желающих отправиться в путешествие в наш областной центр - город Гомель. В парке Румянцевых - Паскевичей нас ожидали экзотические животные, а клоуны и гимнасты готовы были нас радовать своим выступлением прямо в огромных фонтанах воды. Очаровательный Мишка познакомился с нашими ребятами, прогуливаясь перед входом в цирк. Просмотр представления, самостоятельный выбор покупок, путешествие по городу никого не оставили равнодушными. А с друзьями в автобусе и дорога оказалась короткой. Уверена, наши ребята получили заряд позитивных эмоций на летний период.

Как приятно когда твои ребята понимают, что такое добро и положительные эмоции. Когда повзрослевшие ребята дарят хорошее настроение, добрые слова, "обнимашки", то хочется в ответ только хвалить и мысленно улыбаться от счастья, которое дарят дети от чистого сердца, от понимания, что "семена добра" о дружбе и товариществе, о хороших манерах и поступках не пропадают даром, а прорастают в душах ребят и пускают новые молоденькие стебельки. И сегодняшние малыши, став взрослыми, научат этому и своих деток. Это общая заслуга: и родителей, и педагога. СПАСИБО! За внимание, за позитив, за добрых и ласковых ребят. Главное в жизни - быть людьми.

З легендаў i казак былых пакаленняў, з калосся цяжкога жытоў i пшанiц,
З сузор'яў i сонечных цёплых праменняў, з грымучага ззяння бурлiвых крынiц.
З птушынага шчэбету, шуму дубровы, і з гора, i з радасцi, i з усяго
Таго, што лягло назаўсёды ў аснову святынi народа, бяссмерця яго, –
Ты выткана, дзiўная родная мова. Максім Танк
СПІС ТВОРАЎ ДЛЯ ЧЫТАННЯ ЛЕТАМ
1.Беларуская народная казка «Стары бацька»
2.Беларуская народная казка «Ад крадзенага не пасыцееш»
3.Беларуская народная казка «Сляпы, глухі і бязногі»
4.В. Вітка «Чытанка-маляванка»
5.Я. Колас «Міхасёвы прыгоды»
6.Я. Пархута «Казкі дзеда Яраслава»
7.М. Пазнякоў «Ехаў поўны воз дзівос». «Вершы, лічылкі, загадкі»
8.М. Пазнякоў «Загадкі з поля і градкі»
9.У. Паўлаў «Колькі гусей убачыў Яўсей? »
10.В. Гардзей «Зай, які лічыў варон»
11.М. Багдановіч «Мушка-зелянушка і камарык-насаты тварык»
12.Л. Прокша. «Прыгоды хлопчыка Бульбінкі»
13.У. Ліпскі «Наша Маша»
14.Часопіс «Вясёлка»

В канун окончания учебного года, состоялась удивительная поездка в наш областной центр - город Гомель. В парке Румянцевых - Паскевичей нас ожидали экзотические животные, а гимнасты и гимнастки удивляли нас акробатическими трюками прямо в огромных фонтанах воды. Просмотр представления, самостоятельный выбор покупок, путешествие по городу никого не оставили равнодушными. Все возвращались домой с массой позитива и яркими подарками.

Сегодня состоялись гимназические линейки, на которых были подведены итоги участия ребят в сборе макулатуры, в конкурсах и акциях. Наши самые активные и творческие ребята были награждены грамотами за участие в акциях. Какими удивительными поделками порадовали нас наши ребята. Не поделки - шедевры. И наши грамоты, своей красотой и оригинальностью, также отличались от других. Спасибо огромное активным о творческим ребятам и их родителям. Спасибо, что не жалеете ни сил, ни средств, ни времени для своего ребёнка. Ваши дети нуждаются в вашей помощи. Ребята надеются на грамоты. Посмотрите на счастливчиков: там могли быть все наши ребята.

Вот и попрощались наши ребята с Букварём - своей первой книгой, которая научила их читать и писать. Ребята читали стихи, пели песни. В гости заглянула старуха Шапокляк, провела экзамен. Рады были мы Букварю, который поздравил детей с окончанием 1 класса. Ребята были награждены свидетельствами.
Этот год был самый трудный и самый лучший. Мы познакомились со школой, друг с другом, научились дружить, любить, прощать. И этот год больше никогда не повторится.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить и нашу Родину любить.
Ты научил нас всех читать, писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!
Спасибо за сотрудничество, уважаемые родители. Ваши ребята - ЛУЧШИЕ!